Formation risque chimique : FDS et compatibilités
Présentiel ou distanciel
Format de la formation
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Formation
Durée
7 heures sur 1 jour
Groupe
De 2 à 10 personnes
Tarifs
Inter : Nous consulter
Intra : Nous consulter
Programme
Prérequis
Aucun prérequis technique n’est exigé.
Les participants doivent toutefois :
- comprendre les consignes de sécurité transmises en français ;
- être en mesure de lire les étiquettes et les fiches de données de sécurité ;
- connaître, dans la mesure du possible, leur poste de travail et les produits chimiques utilisés dans leur activité.
Pour une formation en intra-entreprise, il est recommandé que l’entreprise mette à disposition la liste des produits utilisés, leurs fiches de données de sécurité et les procédures internes applicables.
Public concerné
Cette formation s’adresse à toute personne amenée, dans le cadre de son activité professionnelle, à utiliser, manipuler, transvaser, transporter, stocker ou éliminer des produits chimiques, notamment : opérateurs de production, agents de maintenance et techniciens ; personnels de laboratoire, de nettoyage ou d’entretien ; magasiniers, logisticiens et personnels chargés du stockage ; responsables d’équipe, chefs d’atelier et encadrants de proximité ; membres des services QHSE, prévention ou sécurité ; toute personne susceptible d’être exposée à des agents chimiques dangereux ou d’intervenir en cas de fuite ou de déversement accidentel. La formation est adaptée aux salariés débutants comme aux personnels souhaitant actualiser leurs connaissances et sécuriser leurs pratiques professionnelles.
Objectifs
Cette formation vise à permettre à l’entreprise de :
- Réduire les accidents, incidents et expositions professionnelles liés à l’utilisation de produits chimiques.
- Sécuriser les opérations de manipulation, de transvasement, de stockage et d’élimination des produits et déchets chimiques.
- Répondre aux obligations de l’employeur en matière d’information et de formation des salariés exposés aux agents chimiques dangereux.
- Harmoniser les pratiques professionnelles en faisant appliquer des règles et des procédures de sécurité communes.
- Améliorer l’exploitation des étiquettes et des fiches de données de sécurité, afin de faciliter le choix des mesures de prévention adaptées.
- Renforcer l’autonomie des collaborateurs face à une fuite, une projection, un déversement ou une exposition accidentelle.
- Développer durablement la culture de prévention de l’entreprise, tout en limitant les conséquences humaines, matérielles, organisationnelles et financières d’un accident chimique.
Objectifs pédagogiques
- Identifier les dangers liés aux produits chimiques présents dans son environnement de travail et distinguer les notions de danger, d’exposition et de risque.
- Reconnaître les voies de pénétration dans l’organisme et les principaux effets aigus ou chroniques des agents chimiques sur la santé.
- Interpréter l’étiquetage réglementaire SGH/CLP, notamment les pictogrammes, mentions d’avertissement, mentions de danger et conseils de prudence.
- Repérer et exploiter les informations essentielles d’une fiche de données de sécurité, notamment celles relatives aux dangers, à la manipulation, au stockage, aux protections et aux premiers secours.
- Appliquer les mesures de prévention adaptées, en privilégiant la suppression du risque, la substitution et les protections collectives avant le recours aux équipements de protection individuelle.
- Manipuler, transvaser et stocker les produits chimiques en sécurité, en tenant compte des incompatibilités, des règles d’étiquetage et des procédures de l’entreprise.
- Réagir de manière appropriée en cas d’exposition accidentelle, de fuite ou de déversement, en appliquant les consignes d’alerte, de mise en sécurité et de premiers secours.
Contenu
Méthodes pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie active, participative et contextualisée, alternant :
- des apports théoriques interactifs permettant d’acquérir les notions essentielles relatives au risque chimique, au SGH/CLP et aux principes de prévention ;
- des échanges d’expériences à partir des situations de travail rencontrées par les participants ;
- des études de cas concrètes adaptées aux activités, aux produits et aux procédures de l’entreprise ;
- des exercices de lecture et d’interprétation d’étiquettes, de pictogrammes et de fiches de données de sécurité ;
- des démonstrations commentées portant sur la manipulation, le transvasement, le stockage et l’utilisation des protections collectives et individuelles ;
- des mises en situation pratiques ou simulées, notamment face à une projection, une fuite ou un déversement accidentel ;
- des questionnements, quiz et corrections collectives permettant de vérifier progressivement la compréhension et de consolider les acquis.
Les méthodes pédagogiques sont adaptées au niveau des participants et peuvent s’appuyer, en formation intra-entreprise, sur les produits chimiques, les fiches de données de sécurité et les consignes réellement utilisés dans l’établissement.
Modalités et moyens de suivi
Le suivi de l’exécution de la formation est assuré au moyen de :
- la signature d’une feuille d’émargement par demi-journée par les participants et le formateur ;
- le contrôle de l’assiduité et de la participation active de chaque stagiaire tout au long de la formation ;
- la réalisation des exercices, études de cas et mises en situation pratiques prévus au programme ;
- la conservation des résultats du questionnaire de positionnement et des évaluations des acquis ;
- la remise d’un certificat de réalisation et d’une attestation individuelle de fin de formation mentionnant les objectifs, la durée et les résultats obtenus ;
- le recueil de la satisfaction des participants à l’issue de la formation au moyen d’un questionnaire d’évaluation à chaud.
Modalités d'évaluation
L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation au moyen de :
- un questionnaire de positionnement initial permettant d’identifier les connaissances et les pratiques des participants ;
- des questions orales et exercices d’application portant sur l’identification des dangers, les pictogrammes SGH/CLP et les voies d’exposition ;
- des études de cas et exercices de lecture d’étiquettes et de fiches de données de sécurité ;
- une évaluation pratique en situation simulée, notamment sur la manipulation, le transvasement, le stockage et la conduite à tenir en cas de déversement accidentel ;
- un QCM final permettant de vérifier l’acquisition des connaissances essentielles ;
- une correction collective et un bilan individuel des acquis.
La validation de la formation repose sur la participation active du stagiaire, la réussite aux exercices pratiques et l’obtention d’un résultat satisfaisant au QCM final. Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, sous réserve de l’adéquation entre les besoins du participant, les objectifs pédagogiques et les conditions de réalisation des exercices pratiques.
Afin de prévoir les adaptations nécessaires, le participant ou son employeur est invité à signaler toute situation de handicap dès l’inscription. Le référent handicap d’EVINCEL Formation étudiera les besoins au cas par cas et pourra proposer, selon la situation :
- l’adaptation des supports, du rythme ou des modalités pédagogiques ;
- l’aménagement des conditions d’accueil et d’évaluation ;
- la mobilisation de moyens techniques ou humains adaptés ;
- l’orientation vers un partenaire spécialisé lorsque l’adaptation ne peut pas être mise en œuvre directement.
Pour les formations réalisées en intra-entreprise, le client veille à l’accessibilité des locaux et des zones utilisées pendant la formation, notamment lorsqu’une visite des installations ou des exercices pratiques sont prévus.
Date de modification
21/09/2026