Formation ATEX niveau 0

Comprendre le risque d’explosion

• Définition d’une atmosphère explosive.
• Gaz, vapeurs, brouillards et poussières combustibles.
• Conditions nécessaires à la formation et à l’inflammation d’une ATEX.
• Conséquences humaines, matérielles et organisationnelles d’une explosion.

Identifier les sources d’inflammation

• Flammes et travaux par points chauds.
• Étincelles électriques ou mécaniques.
• Surfaces chaudes.
• Électricité statique.
• Téléphones, outils et équipements non autorisés.
• Comportements susceptibles de créer un danger.

Reconnaître les zones ATEX

• Zones gaz : 0, 1 et 2.
• Zones poussières : 20, 21 et 22.
• Pictogramme ATEX et signalisation d’accès.
• Notions élémentaires sur les équipements autorisés.
• Limites d’intervention du personnel niveau 0.

Travailler en sécurité dans une zone ATEX

• Conditions d’accès et autorisations nécessaires.
• Respect des procédures, du balisage et de la signalisation.
• Tenues, équipements et matériels autorisés.
• Interdictions applicables.
• Gestion des entreprises extérieures et des travaux occasionnels.

Réagir face à une situation dangereuse

• Identification d’une fuite, d’une odeur inhabituelle ou d’une anomalie.
• Conduite à tenir lors d’une alarme.
• Arrêt de l’activité et mise en sécurité.
• Transmission de l’alerte.
• Évacuation ou confinement selon les consignes de l’établissement.

Application pratique et évaluation

• Analyse de situations professionnelles.
• Identification des comportements conformes et non conformes.
• Reconnaissance éventuelle des zones ATEX du site.
• Questionnaire d’évaluation des connaissances.
• Correction commentée avec le formateur.

La formation alterne apports théoriques, échanges avec les participants, exemples concrets, exercices pratiques et mises en situation.

Les méthodes pédagogiques utilisées comprennent :

• des exposés interactifs sur les risques liés aux atmosphères explosives, les mécanismes d’explosion, les sources d’inflammation et les conséquences possibles d’un accident ;
• des échanges avec les participants à partir de leurs situations de travail et de leurs environnements professionnels ;
• l’analyse d’exemples concrets de zones ATEX, de situations dangereuses et de comportements à risque ;
• la présentation des pictogrammes, marquages, consignes de sécurité et procédures applicables en zone ATEX ;
• des exercices permettant d’identifier les bons comportements à adopter lors de l’accès, de la circulation ou de la présence en zone ATEX ;
• une reconnaissance des zones ATEX lorsque le contexte de formation le permet ;
• une sensibilisation à l’utilisation des moyens de prévention présents sur site, notamment les détecteurs multigaz lorsque cela est prévu ;
• un QCM permettant de vérifier l’acquisition des connaissances.

La pédagogie est active et participative afin de permettre aux participants de comprendre les risques d’explosion, de reconnaître les situations dangereuses et d’adopter un comportement adapté en zone ATEX, sans intervenir techniquement sur du matériel ATEX.

La formation est réalisée en présentiel synchrone.

Le suivi de l’assiduité et de la progression du participant est assuré par :

• l’émargement des participants ;
• la présence effective du participant pendant l’ensemble de la formation ;
• la participation aux échanges, questions orales, analyses de situations et exercices ;
• le suivi de la compréhension des risques liés aux atmosphères explosives ;
• l’observation du participant lors des exercices, mises en situation ou reconnaissance des zones ATEX ;
• la réalisation d’un QCM d’évaluation des connaissances ;
• l’évaluation formative du participant lors de la partie pratique.

Ces moyens permettent de vérifier l’implication du participant, sa compréhension des risques d’explosion, sa capacité à identifier les consignes applicables en zone ATEX et à adapter son comportement sans intervenir techniquement sur du matériel ATEX.

À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise au participant, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation par le formateur, au moyen de questions orales, d’échanges, d’exercices et d’observations lors des mises en situation.

Elle comprend :

• une évaluation théorique sous forme de QCM portant sur les risques liés aux atmosphères explosives, les mécanismes d’explosion, les zones ATEX, les pictogrammes, les consignes de sécurité, les sources d’inflammation et les comportements à adopter ;
• une évaluation formative lors des exercices ou de la reconnaissance des zones ATEX, permettant de vérifier la capacité du participant à identifier les situations à risque, respecter les consignes et adapter son comportement ;
• une observation du comportement du participant lors des échanges et mises en situation, notamment sur la compréhension des procédures, des règles d’accès, d’alerte et d’évacuation en zone ATEX ;
• une appréciation individuelle des acquis par le formateur au regard des objectifs pédagogiques définis.

À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise au participant, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

EVINCEL Formation étudie les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap afin de faciliter leur accès à la formation, dans le respect des exigences de sécurité liées aux atmosphères explosives et aux consignes applicables en zone ATEX.

Toute situation particulière doit être signalée avant l’entrée en formation afin d’analyser les possibilités d’adaptation du parcours, des supports pédagogiques, des modalités d’accueil ou des conditions d’évaluation.

Les aménagements sont étudiés au cas par cas, en lien avec le participant, l’entreprise et, si nécessaire, les acteurs compétents du handicap.

Les adaptations mises en place ne doivent pas compromettre la sécurité du participant, du groupe ou du formateur, notamment lors des exercices, de la reconnaissance éventuelle des zones ATEX, de l’application des consignes d’alerte, d’évacuation ou de confinement.

Pour toute demande d’aménagement, contactez EVINCEL Formation avant le démarrage de la formation : contact@evincel.fr – 04 78 22 58 98.