Recyclage ATEX niveau 1 électrique – Chargé d’exécution

Actualisation des connaissances ATEX

• Retour d’expérience depuis la formation initiale ;
• Rappel des mécanismes de formation d’une atmosphère explosive ;
• Risques liés aux gaz, vapeurs, brouillards et poussières combustibles ;
• Conditions nécessaires au déclenchement d’une explosion et principales sources d’inflammation.

Cadre réglementaire et responsabilités

• Principes essentiels de la réglementation ATEX ;
• Rôle du DRPCE, des consignes de sécurité et des procédures de l’entreprise ;
• Responsabilités de l’employeur et des intervenants ;
• Limites d’intervention du personnel ATEX niveau 1 électrique.

Zones ATEX

• Classification des zones gaz et poussières ;
• Signalisation et règles d’accès aux zones ;
• Lecture d’un plan de zonage ;
• Identification des risques liés à l’environnement de travail.

Matériels électriques destinés aux zones ATEX

• Lecture et interprétation du marquage des équipements électriques Ex ;
• Groupes de matériels, catégories, niveaux de protection EPL et classes de température ;
• Adéquation du matériel avec la zone, le produit et les conditions d’utilisation ;
• Principaux modes de protection des équipements électriques.

Préparation et réalisation d’une intervention

• Analyse des risques avant intervention ;
• Autorisations, permis de travail, consignations et balisage ;
• Vérification des outils, appareils de mesure et équipements utilisés ;
• Application des consignes de sécurité propres au site ;
• Prévention des sources d’inflammation électriques et électrostatiques.

Inspection et maintenance des équipements Ex

• Précautions lors du démontage, du remplacement et du remontage ;
• Respect des caractéristiques d’origine du matériel ;
• Contrôle des câbles, presse-étoupes, enveloppes, joints, raccordements et mises à la terre ;
• Traçabilité des opérations réalisées.

Détection des anomalies

• Identification des détériorations et non-conformités courantes ;
• Conséquences d’une modification non autorisée sur la protection Ex ;
• Conduite à tenir en cas de défaut, d’écart ou de situation dangereuse ;
• Signalement et transmission des informations au responsable compétent.

Applications et validation des acquis

• Exercices de lecture de marquages électriques Ex ;
• Études de cas adaptées aux situations professionnelles ;
• Analyse de photographies ou de matériels présentant des anomalies ;
• Mise en situation portant sur la préparation d’une intervention ;
• QCM final et correction commentée.

La formation repose sur une pédagogie active, participative et contextualisée, adaptée à l’expérience des participants et aux situations rencontrées en zone ATEX.

Les méthodes mises en œuvre comprennent :

• Apports théoriques ciblés pour réactualiser les connaissances réglementaires, techniques et organisationnelles ;
• Échanges guidés et retours d’expérience sur les pratiques professionnelles, les incidents et les difficultés rencontrées depuis la formation initiale ;
• Méthode interrogative, au moyen de questions, quiz et analyses collectives permettant de mobiliser les acquis ;
• Études de cas professionnelles portant sur le zonage ATEX, le choix du matériel électrique Ex et la préparation d’une intervention ;
• Exercices d’application consacrés à la lecture des marquages, à l’identification des modes de protection et au repérage des anomalies ;
• Mises en situation permettant d’appliquer les consignes, procédures et mesures de prévention propres aux interventions électriques en atmosphères explosives ;
• Corrections commentées et remédiation individualisée, afin de consolider les connaissances et de corriger les pratiques inadaptées.

Le formateur adapte les exemples, exercices et situations étudiées aux activités, aux équipements et aux procédures de l’entreprise lorsque ces informations sont disponibles.

Le suivi de l’exécution de la formation et de la progression des participants est assuré au moyen de :

• feuilles d’émargement, signées par demi-journée par les participants et le formateur ;
• suivi individualisé par le formateur tout au long de la session, notamment lors des échanges, exercices, études de cas et mises en situation ;
• questionnaire de positionnement initial permettant d’identifier les connaissances à réactualiser ;
• évaluations formatives régulières afin de mesurer la progression et de corriger les éventuelles difficultés ;
• grille d’évaluation des acquis renseignée par le formateur ;
• QCM et évaluation finale permettant de vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques ;
• questionnaire de satisfaction à chaud complété en fin de formation.

À l’issue de la session, sont remis ou mis à disposition :

• un certificat de réalisation ;
• une attestation individuelle de fin de formation mentionnant les objectifs suivis et les résultats obtenus ;
• les résultats des évaluations, selon les modalités définies avec l’entreprise.

Les documents relatifs à la réalisation et à l’évaluation de la formation sont conservés par EVINCEL Formation conformément à ses procédures qualité. La délivrance d’une autorisation ou la désignation du salarié pour intervenir en zone ATEX reste de la responsabilité de l’employeur.

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation et comprend :

• un questionnaire de positionnement en début de session afin d’identifier les connaissances déjà maîtrisées et les besoins de réactualisation ;
• des évaluations formatives au moyen de questions orales, d’exercices et d’études de cas ;
• des exercices de lecture du marquage des matériels électriques Ex, d’identification des zones ATEX et de vérification de l’adéquation du matériel à la zone ;
• une mise en situation ou étude de cas professionnelle portant sur la préparation d’une intervention, l’identification des risques, le repérage d’anomalies et l’application des mesures de prévention ;
• un QCM final permettant de vérifier l’acquisition des connaissances réglementaires, techniques et organisationnelles.

La validation des acquis est prononcée sous réserve :

• d’obtenir un résultat minimal de 70 % au QCM final ;
• de démontrer une application satisfaisante des règles de sécurité lors des exercices ou mises en situation.

En cas de résultat insuffisant, une correction commentée et des actions de remédiation sont proposées par le formateur. Une attestation de fin de formation mentionnant les résultats de l’évaluation est remise au participant. La désignation ou l’autorisation à intervenir en zone ATEX reste de la responsabilité de l’employeur.

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, sous réserve de l’adéquation entre les besoins du participant, les exigences de sécurité liées aux environnements ATEX et les possibilités d’aménagement de la session.

Les personnes concernées sont invitées à signaler leurs besoins lors de l’inscription afin qu’EVINCEL Formation puisse étudier, en lien avec l’entreprise et les partenaires compétents :

• l’accessibilité des locaux et des équipements ;
• l’adaptation des supports et des méthodes pédagogiques ;
• l’aménagement du rythme, des exercices et des modalités d’évaluation ;
• la mise en place de moyens humains ou techniques adaptés.

Lorsque la formation comprend une observation ou une mise en situation sur site industriel, l’accès aux zones ATEX reste soumis aux règles de sécurité, aux aptitudes requises et aux procédures définies par l’entreprise d’accueil. Une solution pédagogique alternative peut être proposée lorsque l’accès à certaines installations n’est pas possible.