Formation Secours Spécifique Cordiste (SSC)

Accueil et présentation de la formation

• Présentation du formateur, des participants et des objectifs de la formation.
• Recueil des attentes, expériences et situations de travail rencontrées.
• Présentation du déroulement de la formation, des moyens pédagogiques et des modalités d’évaluation.
• Rappel du cadre de la formation Secours Spécifique Cordiste : secours sur cordes, assistance, dégagement et évacuation d’une victime suspendue.
• Rappel des limites de la formation : cette formation ne se substitue pas à une formation de cordiste complète, de secours spécialisé grande hauteur ou de sauveteur secouriste du travail.

Risques liés aux travaux sur cordes et à la suspension

• Identification des risques liés aux interventions sur cordes.
• Risques liés à une victime suspendue, bloquée, blessée ou en difficulté.
• Risques liés à une suspension prolongée.
• Risques de chute, de pendule, de choc, de mauvaise manipulation ou de rupture de communication.
• Risque de suraccident pour les intervenants.
• Importance de l’anticipation des secours avant toute opération sur cordes.
• Nécessité d’une procédure de secours connue, préparée et adaptée au site.

Organisation du secours spécifique cordiste

• Rôle des différents intervenants : témoin, équipier, chef d’équipe, surveillant, responsable d’intervention, secours internes ou externes.
• Analyse rapide de la situation.
• Sécurisation de la zone.
• Protection des intervenants et de la victime.
• Répartition des rôles dans l’équipe.
• Communication entre les intervenants.
• Coordination de l’intervention jusqu’à l’arrivée des secours extérieurs.
• Accueil, guidage et transmission des informations aux secours.

Alerte et communication

• Déclenchement de l’alerte.
• Informations essentielles à transmettre lors de l’appel des secours.
• Utilisation des moyens de communication : talkies-walkies, téléphone, signaux ou procédure interne.
• Communication avec la victime lorsque cela est possible.
• Communication entre les équipiers pendant l’intervention.
• Maintien d’une consigne claire, comprise et sécurisée.
• Conduite à tenir en attendant les secours.

Matériel de secours sur cordes

• Présentation des EPI et équipements utilisés : harnais antichute, harnais de suspension, casques, longes, connecteurs et systèmes de liaison.
• Présentation du matériel de progression, de secours ou d’évacuation : cordes, descendeurs, bloqueurs, poulies, systèmes de mouflage, dispositifs d’assistance ou de dégagement.
• Présentation des moyens d’ancrage et points de vigilance associés.
• Vérification visuelle du matériel avant utilisation.
• Choix du matériel adapté au scénario de secours.
• Limites d’utilisation du matériel.
• Mise à l’écart du matériel défectueux, douteux ou ayant subi une contrainte.
• Respect des notices fabricants et des consignes internes.

Préparation d’une intervention de secours sur cordes

• Analyse de la configuration de travail.
• Identification de la position de la victime.
• Identification des dangers immédiats.
• Vérification des ancrages, accès, zones de circulation et zones de réception.
• Préparation du matériel nécessaire.
• Mise en place d’un dispositif simple d’assistance, de dégagement ou d’évacuation.
• Répartition des rôles entre les équipiers.
• Vérification de la communication et des consignes avant action.
• Prévention du suraccident avant toute intervention.

Techniques simples d’assistance, de dégagement et d’évacuation

• Approche de la victime selon le scénario pédagogique.
• Mise en sécurité de l’intervenant et de la victime.
• Assistance d’une victime suspendue.
• Dégagement d’une victime bloquée sur son système.
• Évacuation directe ou indirecte selon la configuration.
• Utilisation d’un système de descente ou d’évacuation adapté.
• Notions de mouflage et d’aide à la manœuvre lorsque le scénario le prévoit.
• Gestion de la tension des systèmes.
• Descente, déplacement ou mise en sécurité progressive de la victime.
• Transmission de la victime aux secours ou à la personne désignée.

Mises en situation pratiques

• Vérification du matériel de secours sur cordes.
• Analyse d’un scénario d’urgence.
• Sécurisation de la zone d’intervention.
• Déclenchement de l’alerte.
• Préparation du matériel.
• Répartition des rôles entre les participants.
• Assistance d’une victime suspendue.
• Dégagement ou évacuation selon le scénario pédagogique.
• Exercices de communication et coordination d’équipe.
• Accueil simulé des secours extérieurs.
• Analyse des pratiques, correction des erreurs et rappel des bons comportements.

Conduite à tenir après l’intervention

• Mise en sécurité de la victime.
• Signalement des anomalies.
• Mise à l’écart du matériel ayant subi une contrainte ou une situation anormale.
• Retour d’expérience après exercice ou intervention.
• Compte rendu interne.
• Traçabilité des actions réalisées.
• Rappel de la nécessité d’adapter les procédures de secours aux situations réelles de travail.

Évaluation des acquis

• Questions orales et échanges tout au long de la formation.
• Test de connaissances ou QCM final.
• Évaluation formative lors des exercices pratiques.
• Observation du participant lors de l’analyse de la situation, de l’alerte, de la sécurisation, de la préparation du matériel, de l’assistance, du dégagement ou de l’évacuation de la victime.
• Évaluation de la communication, de la coordination d’équipe et du respect des consignes de sécurité.
• Remise d’une attestation de fin de formation, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

Cette formation ne se substitue pas à une formation de cordiste complète, de secours spécialisé grande hauteur ou de sauveteur secouriste du travail.

La formation alterne apports théoriques, échanges avec les participants, démonstrations techniques, exercices pratiques et mises en situation de secours sur cordes.

Les méthodes pédagogiques utilisées comprennent :

• des apports théoriques sur les risques liés aux travaux sur cordes, à la suspension d’une victime, à l’organisation des secours et à la prévention du suraccident ;
• des échanges avec les participants à partir de leurs situations de travail, de leurs équipements, de leurs procédures internes et de leurs retours d’expérience ;
• l’analyse de situations d’urgence impliquant une victime suspendue, bloquée, blessée ou en difficulté sur cordes ;
• des démonstrations par le formateur sur la sécurisation de la zone, l’alerte, la communication, la préparation du matériel et l’organisation de l’intervention ;
• des exercices pratiques de vérification et de préparation du matériel : harnais, cordes, connecteurs, descendeurs, bloqueurs, systèmes de mouflage, ancrages et moyens de communication ;
• des mises en situation permettant aux participants de mettre en œuvre une procédure d’assistance, de dégagement ou d’évacuation d’une victime sur cordes ;
• des exercices de coordination entre les participants : répartition des rôles, communication, alerte, prise en charge de la victime, évacuation et accueil des secours extérieurs ;
• une évaluation formative lors des exercices pratiques ;
• un test de connaissances ou QCM permettant de vérifier l’acquisition des connaissances.

La pédagogie est active et participative afin de permettre aux participants d’acquérir les bons réflexes pour réagir efficacement face à une situation d’urgence sur cordes, tout en respectant les limites d’intervention, les consignes de sécurité et la prévention du suraccident.

La formation est réalisée en présentiel synchrone.

Le suivi de l’assiduité et de la progression du participant est assuré par :

• l’émargement des participants par demi-journée ;
• la présence effective du participant pendant les séquences théoriques et pratiques ;
• la participation aux échanges, questions orales, analyses de situations et retours d’expérience ;
• l’observation du participant par le formateur lors des exercices pratiques et mises en situation ;
• le suivi de la capacité du participant à identifier les risques liés aux travaux sur cordes, à la suspension d’une victime et au risque de suraccident ;
• le suivi de la capacité du participant à analyser une situation d’urgence, sécuriser la zone, alerter les secours et organiser l’intervention ;
• l’observation de la préparation, du contrôle et de l’utilisation du matériel de secours sur cordes ;
• l’observation de la mise en œuvre d’une procédure d’assistance, de dégagement ou d’évacuation d’une victime suspendue ;
• la vérification de la communication, de la coordination entre les participants et de l’accueil des secours extérieurs ;
• la réalisation d’un test de connaissances ou QCM ;
• l’évaluation formative du participant lors des exercices pratiques.

Ces moyens permettent de vérifier l’implication du participant, sa compréhension des risques liés au secours sur cordes et sa capacité à appliquer les consignes de sécurité lors d’une situation d’urgence impliquant une victime suspendue.

À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise au participant, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

Cette formation ne se substitue pas à une formation de cordiste complète, de secours spécialisé grande hauteur ou de sauveteur secouriste du travail.

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation par le formateur, au moyen de questions orales, d’échanges, d’exercices pratiques et d’observations lors des mises en situation.

Elle comprend :

• une évaluation théorique sous forme de QCM ou de test de connaissances portant sur les risques liés aux travaux sur cordes, la suspension d’une victime, l’organisation des secours, les procédures d’alerte, les limites d’intervention, le matériel utilisé et la prévention du suraccident ;
• une évaluation pratique permettant de vérifier la capacité du participant à analyser une situation d’urgence, sécuriser la zone, alerter les secours, préparer le matériel et organiser une intervention de secours spécifique cordiste ;
• une observation du participant lors des mises en situation : accès à la victime, communication, coordination avec l’équipe, utilisation du matériel, mise en œuvre d’une procédure d’assistance, de dégagement ou d’évacuation, et respect des consignes de sécurité ;
• une appréciation individuelle des acquis par le formateur au regard des objectifs pédagogiques définis et des scénarios pratiques réalisés.

À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise au participant, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

Cette formation ne se substitue pas à une formation de cordiste complète, de secours spécialisé grande hauteur ou de sauveteur secouriste du travail.

EVINCEL Formation étudie les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap afin de faciliter leur accès à la formation, dans le respect des exigences de sécurité liées aux travaux sur cordes, au port du harnais, aux manipulations de matériel et aux exercices de secours spécifique cordiste.

Toute situation particulière doit être signalée avant l’entrée en formation afin d’analyser les possibilités d’adaptation du parcours, des supports pédagogiques, des modalités d’accueil ou des conditions d’évaluation.

Les aménagements sont étudiés au cas par cas, en lien avec le participant, l’entreprise et, si nécessaire, les acteurs compétents du handicap.

Les adaptations mises en place ne doivent pas compromettre la sécurité du participant, du groupe ou du formateur, notamment lors des exercices pratiques portant sur la sécurisation de la zone, l’alerte, la communication, la manipulation des cordes, le port du harnais, l’assistance, le dégagement ou l’évacuation d’une victime suspendue.

Pour toute demande d’aménagement, contactez EVINCEL Formation avant le démarrage de la formation : contact@evincel.fr – 04 78 22 58 98.