Formation Utilisation des échelles à coulisse

Accueil et présentation de la formation

• Présentation du formateur, des participants et des objectifs de la formation.
• Recueil des attentes et des situations de travail rencontrées.
• Présentation du déroulement de la formation, des moyens pédagogiques et des modalités d’évaluation.
• Rappel des consignes de sécurité applicables pendant les exercices pratiques.

Risques liés à l’utilisation des échelles à coulisse

• Identification des risques de chute de hauteur.
• Risques de glissement, basculement, rupture d’appui ou mauvaise stabilité.
• Risques liés à une mauvaise inclinaison ou à un mauvais positionnement.
• Risques liés à l’environnement : sol instable, circulation, obstacles, météo, proximité électrique, encombrement.
• Conséquences possibles d’un accident lors de l’utilisation d’une échelle.
• Importance de l’analyse préalable de la situation de travail.

Règles de prévention et limites d’utilisation

• Rappel des principes généraux de prévention applicables aux travaux temporaires en hauteur.
• Priorité donnée aux protections collectives et aux moyens d’accès plus sécurisés lorsque la situation l’exige.
• Rôle de l’échelle comme moyen d’accès ponctuel en hauteur.
• Limites d’utilisation des échelles à coulisse.
• Situations nécessitant le recours à un autre équipement : plateforme, PIR, PIRL, échafaudage, nacelle ou moyen adapté.
• Comportements interdits ou dangereux lors de l’utilisation d’une échelle.

Choix de l’échelle à coulisse

• Choix d’une échelle adaptée à la hauteur d’accès.
• Vérification de l’adéquation entre l’échelle, l’environnement et la tâche à réaliser.
• Prise en compte de la longueur, du débordement nécessaire, du poids, de l’encombrement et des conditions d’utilisation.
• Vérification de la compatibilité avec les appuis disponibles.
• Identification des situations où l’utilisation d’une échelle à coulisse n’est pas adaptée.

Vérification de l’échelle avant utilisation

• Contrôle visuel de l’état général de l’échelle.
• Vérification des montants, échelons, patins, embouts et dispositifs antidérapants.
• Vérification du système de coulissement.
• Vérification des systèmes de verrouillage et de maintien.
• Recherche de fissures, déformations, usure, corrosion, salissures ou éléments manquants.
• Conduite à tenir en cas d’anomalie : arrêt de l’utilisation, signalement, mise à l’écart du matériel.

Installation et stabilisation

• Choix de l’emplacement.
• Vérification de la la résistance et de la stabilité du sol.
• Choix des points d’appui hauts et bas.
• Respect de l’angle d’inclinaison adapté.
• Déploiement de l’échelle à coulisse.
• Verrouillage et contrôle de la stabilité avant utilisation.
• Sécurisation de la zone de travail.
• Prise en compte de la circulation des personnes, véhicules ou engins à proximité.

Utilisation en sécurité

• Règles de montée et de descente.
• Maintien des appuis pendant le déplacement.
• Positionnement du corps et équilibre.
• Transport limité de matériel pendant la montée ou la descente.
• Respect des consignes de l’entreprise.
• Utilisation des EPI nécessaires : chaussures de sécurité, gants, casque ou équipements imposés par le site.
• Situations nécessitant l’arrêt immédiat de l’utilisation.

Mises en situation pratiques

• Vérification d’une échelle à coulisse avant utilisation.
• Choix d’une échelle adaptée à une situation donnée.
• Installation et stabilisation de l’échelle.
• Contrôle des appuis, de l’inclinaison et du verrouillage.
• Exercices de montée et de descente en sécurité.
• Analyse de situations conformes et non conformes.
• Identification des anomalies et décisions de mise à l’écart.
• Correction des pratiques et rappel des bons comportements.

Évaluation des acquis

• Questions orales et échanges tout au long de la formation.
• Test de connaissances ou QCM final.
• Évaluation formative lors des exercices pratiques.
• Observation du participant lors de la vérification, de l’installation, de la stabilisation, de la montée et de la descente.
• Remise d’une attestation de fin de formation, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

La formation alterne apports théoriques, échanges avec les participants, démonstrations techniques, exercices pratiques et mises en situation.

Les méthodes pédagogiques utilisées comprennent :

• des apports théoriques sur les risques liés à l’utilisation des échelles à coulisse, les chutes de hauteur, les glissements, les basculements et les mauvais appuis ;
• des échanges avec les participants à partir de leurs situations de travail et de leurs pratiques terrain ;
• l’analyse de situations dangereuses liées au choix, au positionnement, à l’installation ou à l’utilisation d’une échelle à coulisse ;
• des démonstrations par le formateur sur la vérification du matériel, l’installation, l’inclinaison, la stabilisation et les bons gestes de montée et de descente ;
• des exercices pratiques de contrôle visuel de l’échelle : montants, échelons, patins, système de verrouillage, coulissement et état général ;
• des mises en situation permettant aux participants de choisir, installer, stabiliser et utiliser une échelle à coulisse en sécurité ;
• une évaluation formative lors des exercices pratiques ;
• un test de connaissances ou QCM permettant de vérifier l’acquisition des connaissances.

La pédagogie est active et participative afin de permettre aux participants d’acquérir les bons réflexes pour utiliser une échelle à coulisse en sécurité et identifier les situations nécessitant l’arrêt de l’utilisation ou le recours à un moyen d’accès plus adapté.

La formation est réalisée en présentiel synchrone.

Le suivi de l’assiduité et de la progression du participant est assuré par :

• l’émargement des participants par demi-journée ;
• la présence effective du participant pendant les séquences théoriques et pratiques ;
• la participation aux échanges, questions orales, analyses de situations et exercices ;
• l’observation du participant par le formateur lors des mises en pratique ;
• le suivi de la capacité du participant à vérifier l’état apparent d’une échelle à coulisse avant utilisation ;
• le suivi de la capacité du participant à choisir, positionner, stabiliser et utiliser une échelle à coulisse en sécurité ;
• la réalisation d’un test de connaissances ou QCM en fin de formation ;
• l’évaluation formative du participant lors des exercices pratiques.

Ces moyens permettent de vérifier l’implication du participant, sa compréhension des risques liés à l’utilisation des échelles à coulisse et sa capacité à appliquer les consignes de sécurité lors de la vérification, de l’installation, de la montée, de la descente et de l’utilisation du matériel.

À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise au participant, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation par le formateur, au moyen de questions orales, d’échanges, d’exercices pratiques et d’observations lors des mises en situation.

Elle comprend :

• une évaluation théorique sous forme de QCM ou de test de connaissances portant sur les risques liés à l’utilisation des échelles à coulisse, les règles de prévention, les limites d’utilisation, les consignes de sécurité et les situations nécessitant l’arrêt de l’utilisation ;
• une évaluation pratique permettant de vérifier la capacité du participant à contrôler l’état apparent d’une échelle à coulisse avant utilisation : montants, échelons, patins, système de verrouillage, coulissement, stabilité et état général ;
• une observation du participant lors des exercices d’installation, de stabilisation, de montée, de descente et d’utilisation de l’échelle à coulisse en sécurité ;
• une appréciation individuelle des acquis par le formateur au regard des objectifs pédagogiques définis.

À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise au participant, sous réserve de participation effective et de réalisation des évaluations prévues.

EVINCEL Formation étudie les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap afin de faciliter leur accès à la formation, dans le respect des exigences de sécurité liées à l’utilisation des échelles à coulisse et à la prévention des chutes de hauteur.

Toute situation particulière doit être signalée avant l’entrée en formation afin d’analyser les possibilités d’adaptation du parcours, des supports pédagogiques, des modalités d’accueil ou des conditions d’évaluation.

Les aménagements sont étudiés au cas par cas, en lien avec le participant, l’entreprise et, si nécessaire, les acteurs compétents du handicap.

Les adaptations mises en place ne doivent pas compromettre la sécurité du participant, du groupe ou du formateur, notamment lors des exercices pratiques portant sur la vérification, l’installation, la stabilisation, la montée, la descente et l’utilisation d’une échelle à coulisse.

Pour toute demande d’aménagement, contactez EVINCEL Formation avant le démarrage de la formation : contact@evincel.fr – 04 78 22 58 98.