Formation initiale Équipier de Seconde Intervention – ESI

1. Organisation de la sécurité incendie

• Obligations générales de prévention et de lutte contre l’incendie ;
• organisation interne de l’établissement ;
• missions respectives du premier témoin, des EPI, des ESI, des EIT et des équipiers d’évacuation ;
• composition et organisation opérationnelle de l’équipe ;
• rôle du responsable ou chef d’équipe ;
• consignes générales et particulières ;
• articulation avec le plan d’intervention, le PDI ou le POI lorsqu’ils sont applicables ;
• limites de responsabilité et limites d’engagement des ESI.

Le Code du travail impose notamment à l’employeur de prendre les mesures nécessaires pour combattre rapidement et efficacement tout commencement d’incendie et prévoit l’identification des personnes chargées de mettre les moyens de secours en action.

2. Compréhension du phénomène incendie

• Triangle et tétraèdre du feu ;
• classes de feu et agents extincteurs ;
• modes de propagation ;
• développement d’un incendie ;
• dangers des fumées et des gaz de combustion ;
• risques d’explosion ;
• effets thermiques ;
• sensibilisation aux phénomènes de propagation rapide : embrasement généralisé, retour de flammes et inflammation des gaz ;
• signes précurseurs nécessitant l’arrêt de l’engagement et le repli ;
• risques particuliers liés aux activités de l’établissement.

Les phénomènes de type flashover ou backdraft doivent être traités comme des situations imposant l’éloignement et le repli, et non comme des situations qu’un stagiaire apprendrait à combattre après une formation générale de sept heures.

3. Moyens de première et de seconde intervention

Présentation, contrôles avant emploi, possibilités et limites des équipements disponibles :

• extincteurs portatifs et mobiles ;
• robinets d’incendie armés ;
• poteaux et bouches d’incendie ;
• réseaux et réserves d’eau incendie ;
• tuyaux, divisions, raccords et accessoires hydrauliques ;
• lances à incendie ;
• motopompes ou groupes incendie ;
• dispositifs de production et d’application de mousse ;
• moyens de communication ;
• équipements de protection individuelle ;
• installations fixes d’extinction et procédures associées ;
• moyens spécifiques prévus par l’établissement.

Seuls les matériels réellement disponibles et pouvant être utilisés par les ESI doivent figurer dans le programme contractuel.

4. Sécurité de l’intervention

• Analyse initiale de la situation ;
• reconnaissance sans pénétration en zone enfumée ;
• prise en compte du vent, des fumées, des écoulements et des risques de propagation ;
• définition d’une zone d’intervention ;
• contrôle croisé des équipements ;
• travail en binôme ;
• communications et comptes rendus ;
• surveillance permanente des intervenants ;
• protection des cheminements et des voies de repli ;
• critères d’interruption de la manœuvre ;
• repli d’urgence et regroupement de l’équipe.

5. Manœuvres pratiques

Selon les équipements disponibles :

• établissement et rangement des tuyaux ;
• alimentation depuis un poteau, une bouche ou un réseau incendie ;
• alimentation et mise en œuvre d’une lance ;
• utilisation des différents jets ;
• progression coordonnée en binôme dans une zone non enfumée ;
• protection d’une installation ou d’un équipement exposé ;
• attaque d’un feu simulé ;
• protection contre les propagations ;
• remplacement d’un intervenant ;
• déplacement et repositionnement d’un établissement hydraulique ;
• mise en œuvre d’un moyen mousse lorsque cette mission est prévue ;
• communication par radio ;
• repli et remise en condition du matériel.

6. Organisation de l’intervention et accueil des secours

• Déclenchement de l’alarme et transmission de l’alerte ;
• localisation précise du sinistre ;
• désignation et répartition des missions ;
• coordination avec l’évacuation et la mise en sécurité technique ;
• sécurisation des accès ;
• guidage des secours ;
• transmission des plans, dangers, produits, énergies et moyens disponibles ;
• compte rendu de la situation et des actions déjà engagées ;
• passage sous l’autorité des secours publics ;
• maintien d’un soutien logistique lorsque celui-ci est demandé.

7. Mises en situation

Réalisation de scénarios progressifs et adaptés aux risques de l’établissement :

• incendie dans une zone de production ou de stockage ;
• propagation vers une installation voisine ;
• indisponibilité d’un équipement ;
• rupture de communication ;
• alimentation hydraulique à établir ;
• victime située en zone accessible et non enfumée ;
• intervention nécessitant une protection ou un refroidissement ;
• accueil et transmission des informations aux secours publics.

Chaque exercice fait l’objet d’un débriefing portant sur l’organisation, la communication, la sécurité, la pertinence des moyens employés et le respect des limites d’engagement.

La formation repose sur une pédagogie active, progressive et principalement pratique, adaptée aux risques, aux procédures et aux équipements incendie de l’établissement :

• Apports théoriques interactifs illustrés par des exemples concrets, des vidéos, des schémas et des retours d’expérience ;
• échanges dirigés et questionnement collectif permettant d’évaluer les connaissances initiales et de favoriser la participation ;
• études de situations professionnelles portant sur l’analyse d’un départ de feu, le choix des moyens d’intervention et les limites d’engagement ;
• démonstrations commentées par le formateur, suivies d’une reproduction progressive des gestes et des manœuvres par les participants ;
• ateliers pratiques individuels, en binôme et en équipe : établissement des tuyaux, alimentation, utilisation des lances, communication et repli ;
• mises en situation scénarisées adaptées aux risques réels du site, avec répartition des rôles et coordination de l’équipe de seconde intervention ;
• débriefing après chaque exercice, permettant d’analyser les actions réalisées, de corriger les écarts et de consolider les bonnes pratiques.

Une place majoritaire est accordée aux exercices pratiques et aux manœuvres collectives, afin de développer l’efficacité opérationnelle, la coordination et la sécurité des équipiers.

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation au moyen de :

• un positionnement initial permettant d’identifier les connaissances et l’expérience des participants ;
• des questions orales et des exercices pratiques pendant les séquences pédagogiques ;
• une observation continue lors des manœuvres individuelles, en binôme et en équipe ;
• une mise en situation finale reproduisant un scénario d’incendie adapté aux risques et aux équipements de l’établissement ;
• un questionnaire théorique portant sur les missions de l’ESI, les moyens d’intervention, les procédures d’alerte et les règles de sécurité ;
• une grille d’évaluation pratique vérifiant notamment l’analyse de la situation, le choix du matériel, la coordination de l’équipe, la communication, le respect des consignes et la capacité à se replier en sécurité.

La formation est validée lorsque le participant maîtrise les connaissances attendues et réalise les manœuvres pratiques sans erreur mettant en danger sa sécurité ou celle de l’équipe.

Une attestation de fin de formation précisant les résultats de l’évaluation est remise à chaque participant.

Les personnes en situation de handicap peuvent bénéficier d’une étude individualisée afin d’identifier les adaptations pédagogiques, organisationnelles et matérielles possibles. Compte tenu des exigences physiques et de sécurité liées aux manœuvres de seconde intervention, l’aptitude à réaliser les exercices pratiques est analysée au regard des missions réellement confiées dans l’établissement.