Formation travail et surveillance en espace confiné avec port de l’ARI – Intervenant et surveillant

1. Comprendre l’espace confiné et ses risques

• Définition et caractéristiques d’un espace confiné.
• Exemples d’ouvrages et de situations de travail.
• Accès difficiles, ventilation insuffisante et impossibilité d’évacuation rapide.
• Risques d’hypoxie, d’anoxie, d’intoxication et d’asphyxie.
• Présence possible de gaz, vapeurs, fumées, poussières ou produits dangereux.
• Risques d’incendie et d’explosion.
• Risques biologiques, mécaniques, électriques, thermiques, de chute, d’ensevelissement et de noyade.
• Effets physiologiques et conséquences d’une atmosphère dangereuse.
• Limites de la perception humaine : absence d’odeur, accoutumance et perte de connaissance rapide.
• Identification des polluants susceptibles d’être présents selon l’évaluation des risques ; vérification de l’adéquation des capteurs du détecteur aux substances recherchées ; limites d’utilisation des détecteurs multigaz

 

2. Organisation et préparation de l’intervention

• Analyse préalable de l’intervention et prise en compte du DUERP ou du plan de prévention.
• Autorisation individuelle de travail en espace confiné.
• Permis de pénétrer et vérification de sa validité sur le lieu de l’intervention.
• Définition des rôles : responsable, intervenant et surveillant.
• Interdiction d’intervenir seul.
• Balisage, signalisation et sécurisation des accès.
• Consignation des énergies et condamnation des arrivées de fluides.
• Vidange, nettoyage, purge et ventilation de l’espace.
• Vérification de la disponibilité des moyens d’alerte, de communication et d’évacuation.
• Présentation du plan d’intervention des secours.

3. Contrôle de l’atmosphère

• Principe de fonctionnement d’un contrôleur d’atmosphère.
• Capteurs présents et substances effectivement détectées.
• Vérifications avant utilisation et test fonctionnel selon les instructions du fabricant.
• Date d’étalonnage, état du matériel, niveau de batterie et alarmes.
• Mesure réalisée depuis l’extérieur avant toute entrée.
• Contrôle aux différents niveaux et dans les différentes zones de l’ouvrage.
• Maintien de la détection pendant l’intervention.
• Valeurs affichées, seuils d’alarme et limites d’interprétation.
• Conduite à tenir en cas d’alarme, de défaut ou de résultat incohérent.
• Arrêt de l’intervention lorsque les conditions prévues ne sont plus réunies.

4. Utilisation de l’Appareil Respiratoire Isolant

• Différence entre appareil filtrant, appareil d’évacuation et appareil respiratoire isolant.
• Situations dans lesquelles un appareil filtrant est inadapté.
• Présentation de l’ARI utilisé pendant la formation.
• Bouteille, robinet, détendeur, manomètre, dispositif sonore, flexible, soupape à la demande, masque et harnais.
• Contraintes physiologiques, thermiques, sensorielles et psychologiques.
• Limites d’utilisation de l’appareil et compatibilité avec les autres EPI.
• Contrôles visuels et fonctionnels avant utilisation.
• Vérification de la pression disponible.
• Mise en place du dossard et réglage du harnais.
• Mise en place du masque et contrôle de l’étanchéité.
• Mise en air et vérification du fonctionnement.
• Estimation de l’autonomie en intégrant la réserve de sécurité.
• Communication et déplacements sous ARI.
• Réaction à l’alarme de basse pression, à une fuite ou à une défaillance.
• Retrait de l’appareil après sortie de la zone.
• Nettoyage, hygiène et remise en condition dans les limites autorisées à l’utilisateur.
• Signalement de tout équipement défectueux.

5. Mission de l’intervenant

• Vérifier les informations du permis de pénétrer.
• Contrôler ses équipements avant l’entrée.
• Respecter les consignes, le cheminement et les limites d’intervention.
• Maintenir la liaison avec le surveillant.
• Surveiller le détecteur et les indicateurs de l’ARI.
• Préserver une réserve d’air suffisante pour la sortie.
• Interrompre immédiatement l’intervention en cas d’alarme, de malaise, de perte de communication ou de dégradation des conditions.
• Évacuer sans attendre l’aggravation de la situation.

6. Mission du surveillant

• Rester en permanence à l’extérieur, dans une zone sécurisée.
• Contrôler les entrées et les sorties.
• Maintenir la liaison avec les intervenants.
• Veiller au maintien de la ventilation et des conditions prévues par le permis.
• Surveiller les alarmes, les communications et le déroulement de l’opération.
• Faire interrompre l’intervention lorsque les conditions de sécurité ne sont plus réunies.
• Déclencher l’alerte selon la procédure.
• Faciliter l’arrivée et l’orientation des secours.
• Ne pas pénétrer dans l’espace confiné pour porter secours sans formation, entraînement, équipement et organisation spécifiques.

7. Mises en situation pratiques

• Inspection et préparation d’un ARI.
• Équipement et réglage individuel.
• Contrôle d’étanchéité du masque.
• Vérification de la pression et estimation de l’autonomie.
• Utilisation d’un contrôleur d’atmosphère.
• Préparation simplifiée d’un permis de pénétrer.
• Mise en place du balisage et des communications.
• Progression dans un parcours reproduisant les contraintes d’un espace confiné.
• Déplacement avec visibilité réduite à l’aide d’une fumée pédagogique non toxique, lorsque les conditions le permettent.
• Travail en binôme et communication avec le surveillant.
• Réaction à une alarme du détecteur ou de l’ARI.
• Évacuation de l’espace et retour en zone sécurisée.
• Alternance des rôles d’intervenant et de surveillant.
• Débriefing collectif des mises en situation.

La formation repose sur une pédagogie active, progressive et majoritairement pratique, adaptée aux situations professionnelles rencontrées par les participants :

• Apports théoriques interactifs sur les risques des espaces confinés, le contrôle d’atmosphère, les rôles des intervenants et l’utilisation de l’ARI.
• Échanges d’expériences et questionnement dirigé afin de relier les contenus aux procédures et aux activités de l’entreprise.
• Études de cas et analyse de situations de travail permettant d’identifier les dangers, les mesures de prévention et les conduites à tenir.
• Démonstrations commentées par le formateur : contrôle du matériel, mise en place du masque, vérification de l’étanchéité et utilisation du détecteur de gaz.
• Ateliers pratiques individuels et en binôme consacrés à l’équipement, au réglage de l’ARI, à l’estimation de l’autonomie et aux communications.
• Mises en situation professionnelles avec alternance des rôles d’intervenant et de surveillant, progression en espace restreint et réaction aux alarmes.
• Débriefing après chaque exercice, avec correction des pratiques, identification des points maîtrisés et définition des axes de progression.

Le suivi de l’exécution et de la progression des participants est assuré au moyen de :

• feuilles d’émargement signées par demi-journée par les stagiaires et le formateur ;
• suivi continu de la participation lors des apports théoriques, exercices et mises en situation ;
• observation individuelle des gestes et comportements pendant l’utilisation de l’ARI et les exercices en espace confiné ;
• grille individuelle de suivi et d’évaluation pratique, renseignée par le formateur ;
• enregistrement des résultats au questionnaire théorique et à la mise en situation pratique ;
• débriefing collectif et restitution individuelle des points maîtrisés et des axes de progression ;
• remise d’une attestation de fin de formation précisant les objectifs suivis et les résultats obtenus ;
• questionnaire de satisfaction à chaud permettant d’évaluer la qualité et l’adéquation de la formation.

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation au moyen de :

• questions orales et exercices d’application pour vérifier la compréhension des risques et des procédures ;
• un questionnaire théorique de fin de formation portant sur les espaces confinés, le contrôle d’atmosphère, le port de l’ARI et les conduites à tenir ;
• une évaluation pratique individuelle, réalisée lors d’une mise en situation, à partir d’une grille de critères.

L’évaluation pratique porte notamment sur la capacité du participant à :

• effectuer les contrôles préalables de l’ARI et du détecteur de gaz ;
• mettre en place et ajuster correctement le masque ;
• prendre en compte l’autonomie disponible ;
• respecter le permis de pénétrer et les consignes de sécurité ;
• assurer les missions d’intervenant et de surveillant ;
• maintenir les communications ;
• réagir correctement à une alarme, un incident ou une demande d’évacuation.

Une attestation de fin de formation mentionnant les résultats de l’évaluation est remise à chaque participant.

Le port de l’ARI et les exercices pratiques imposent des contraintes physiques, respiratoires, posturales et sensorielles. Les besoins d’aménagement doivent être étudiés avant l’inscription avec le référent handicap et le responsable de formation, sans supprimer les compétences essentielles nécessaires à une intervention en sécurité.