Formation à l’exploitation du Système de Sécurité Incendie – SSI

1. Organisation de la sécurité incendie

• Les enjeux humains, organisationnels et matériels de la sécurité incendie ;
• la place du SSI dans l’organisation générale de l’établissement ;
• les responsabilités respectives de l’exploitant, du personnel chargé de la surveillance et du mainteneur ;
• les consignes de sécurité incendie ;
• l’alarme, l’alerte des secours, la mise en sécurité et l’évacuation ;
• les limites d’intervention des utilisateurs du SSI.

 

2. Architecture générale d’un SSI

• Définition et rôle du Système de Sécurité Incendie ;
• catégories et configurations possibles des SSI ;
• présentation du Système de Détection Incendie – SDI ;
• détecteurs automatiques et déclencheurs manuels ;
• équipement de contrôle et de signalisation – ECS ;
• présentation du Système de Mise en Sécurité Incendie – SMSI ;
• rôle du Centralisateur de Mise en Sécurité Incendie – CMSI ;
• unité de gestion d’alarme – UGA ;
• dispositifs actionnés de sécurité – DAS ;
• fonctions de compartimentage, de désenfumage, d’évacuation et d’arrêt technique ;
• alimentation et continuité de fonctionnement du système.

3. Lecture et interprétation des informations

• Identification de l’état de veille ;
• signalisation d’une alarme feu ;
• distinction entre alarme restreinte et alarme générale, lorsque l’installation le prévoit ;
• identification d’un défaut ou d’un dérangement ;
• identification d’une zone ou d’un équipement mis hors service ;
• lecture des voyants, afficheurs et unités de signalisation ;
• utilisation des plans de zones ;
• niveaux d’accès et manœuvres autorisées ;
• informations à relever et à transmettre.

4. Conduite à tenir en cas d’alarme incendie

• Prise en compte immédiate de l’information ;
• identification de la zone concernée ;
• organisation ou réalisation de la levée de doute ;
• conditions de sécurité pendant la reconnaissance ;
• transmission de l’alarme et alerte des secours ;
• application des consignes d’évacuation ou de mise en sécurité ;
• manœuvres manuelles prévues par l’organisation du site ;
• accueil et renseignement des services de secours ;
• conditions préalables au réarmement du système ;
• traçabilité de l’événement.

Le réarmement ne doit pas être présenté comme une action automatique. Il est réalisé uniquement après identification et traitement de la cause, conformément aux consignes de l’établissement et aux limites d’autorisation du participant.

5. Conduite à tenir en cas de défaut ou de dérangement

• Identification de la nature du défaut ;
• distinction entre défaut technique, perte d’alimentation et mise hors service ;
• transmission de l’anomalie au responsable désigné ;
• sollicitation du mainteneur lorsque cela est nécessaire ;
• application des mesures compensatoires prévues par l’établissement ;
• consignation de l’anomalie dans le document ou registre approprié ;
• interdiction d’effectuer une maintenance ou une réparation non autorisée.

6. Contrôles d’exploitation et traçabilité

• Contrôles courants prévus par les consignes du site ;
• vérification de l’état apparent de l’installation ;
• identification des indisponibilités ;
• tenue du registre ou du journal des événements ;
• suivi des défauts et demandes d’intervention ;
• distinction entre essai fonctionnel, contrôle d’exploitation, vérification réglementaire et maintenance technique.

7. Exercices pratiques

Les participants réalisent plusieurs scénarios sur un SSI pédagogique ou sur l’installation de l’entreprise :

• prise en main du tableau de signalisation ;
• identification des principales commandes et signalisations ;
• apparition d’une alarme provenant d’un détecteur automatique ;
• apparition d’une alarme provenant d’un déclencheur manuel ;
• localisation de la zone concernée ;
• organisation d’une levée de doute ;
• application de la procédure d’alarme et d’alerte ;
• interprétation d’un défaut ou d’un dérangement ;
• identification d’un équipement hors service ;
• utilisation des commandes autorisées ;
• réarmement dans un scénario sécurisé et contrôlé ;
• renseignement du registre ou compte rendu d’événement ;
• visite des équipements reliés au SSI lorsque la formation se déroule sur site.

Les scénarios sont réalisés après sécurisation de l’installation, information des personnes concernées et neutralisation éventuelle des transmissions ou automatismes susceptibles de provoquer une intervention ou une perturbation réelle.

La formation privilégie une pédagogie active, démonstrative et participative, fondée sur l’exploitation concrète d’un Système de Sécurité Incendie.

Les méthodes mises en œuvre comprennent :

• apports théoriques illustrés sur le rôle, l’organisation et les principaux composants du SSI ;
• méthode interrogative, à partir des connaissances et des situations professionnelles rencontrées par les participants ;
• démonstrations commentées des commandes, voyants, afficheurs et différents états du SSI ;
• étude des consignes incendie, plans de zones et procédures internes de l’établissement ;
• exercices pratiques de lecture et d’interprétation des informations délivrées par la centrale ;
• mises en situation simulées : alarme feu, défaut, dérangement, localisation d’une zone et levée de doute ;
• manipulations encadrées des commandes d’exploitation autorisées ;
• débriefings collectifs et corrections individualisées permettant d’analyser les actions réalisées et de consolider les bons réflexes.

En intra-entreprise, les exercices sont adaptés à la configuration du SSI, aux équipements et à l’organisation incendie du site.

Le suivi de l’exécution et de la participation à la formation est assuré au moyen de :

• feuilles d’émargement signées par demi-journée par les participants et le formateur ;
• suivi de l’assiduité, de la participation et de l’implication lors des échanges et des exercices pratiques ;
• observations du formateur consignées sur une grille individuelle de suivi ;
• résultats du questionnaire théorique et de la mise en situation pratique ;
• questionnaire de satisfaction complété à l’issue de la formation ;
• remise d’un certificat de réalisation et d’une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs suivis et les résultats de l’évaluation.

L’évaluation des acquis est réalisée au moyen de :

• questions orales et exercices d’application tout au long de la formation ;
• un questionnaire théorique de fin de formation portant sur le rôle, les composants et les différents états du SSI ;
• une mise en situation pratique sur un SSI pédagogique ou sur l’installation de l’établissement.

Lors de l’épreuve pratique, le participant doit être capable de :

• identifier l’état du SSI et localiser la zone concernée ;
• interpréter les informations affichées ;
• appliquer la conduite à tenir prévue par les consignes ;
• réaliser uniquement les manœuvres d’exploitation autorisées ;
• signaler et consigner l’événement ou l’anomalie constatée.

Les résultats sont enregistrés sur une grille individuelle d’évaluation. Une attestation de fin de formation est remise au participant à l’issue de la session.

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap sous réserve de l’étude préalable des besoins et des possibilités d’aménagement.

Les modalités pédagogiques, les supports, le rythme de formation et les exercices peuvent être adaptés en concertation avec le référent handicap EVINCEL et l’entreprise cliente.